دانلود پروژه رابطه سلامت عمومی و رضایت شغلی معلمین آموزش و پرورش

رابطه سلامت عمومی و رضایت شغلی معلمین آموزش و پرورش

مقدمه
موضوع این تحقیق عبارتست : «بررسی رابطه سلامت عمومی و رضایت شغلی معلمین خانم آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج».
در این تحقیق رضایت و عدم رضایت نسبت به عوامل و پاداش های مختلف مادی و معنوی و اجتماعی و سلامت عمومی بررسی شده است و در این بررسی ها تاثیر عوامل مادی با شاخص هایی از قبیل حقوق و مزایا، امکانات و تسهیلات، خدمات درمانی، اعطاء مسکن و غیره، و تاثیر عوامل معنوی با شاخص هایی از قبیل تحسین و تمجید، تشویق نامه کتبی، توبیخ نامه، اعطای بورس تحصیلی، توجه به افکار و احساسات فرهنگیان و غیره و یک سری عوامل از قبیل افزایش مسئولیت و نیاز به کسب موفقیت مورد سنجش قرار گرفته و ارتباط هر یک از آنها با رضایت شغلی مورد مطالعه و بررسی قرار می گیرد.
فهرست
فصل اول :کلیات تحقیق
مقدمه
هدف و علت انتخاب موضوع
اهمیت موضوع تحقیق
فرضیه ها
فصل دوم : پیشینه تحقیق
مقدمه
تعریف اخلاق
رشد اخلاق در کودک
رویکرد قدیمی تر
پرخاشگری
خلاصه تحقیق
بررسی تحقیقات گذشته
اهمیت انگیزش
فصل سوم
روش جمع آوری اطلاعات
جامعه مورد مطالعه
روش تحقیق
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل سوالات پرسشنامه
فصل پنجم
فرضیه تحقیق
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود روش تحقیق علل گرایش جوانان به مد و مدپرستی

علل گرایش جوانان به مد و مدپرستی

 
چکیده :
سعی ما در این تحقیق بر آن است به بررسی علل گرایش جوانان به مد و مدپرستی بپردازیم. هدف ما از این تحقیق این است که بدانیم چه عواملی در کم و کیف این علل گرایش جوانان به مد و مدپرستی تأثیر دارد. جامعه آماری ما ۶۰ نفر از جوانان منطقۀ ابهر می باشند. گروه نمونه ۳۰ نفر شامل جوانان باشگاه توحید ابهر و ۳۰ نفر شامل دانشجویان دانشگاه پیام نور ابهر بودند.
 روش ما در این تحقیق :
براساس هدف کاربردی است و از آمار توصیفی استفاده شده است.
مقدمه :
 در عصر ما کشورهای در حال توسعه، آگاهانه و ناخودآگاه تحت تأثیر شدید جهان غرب قرار گرفته و اغلب در مقابل سلطۀ علمی و قدرت صنعتی مغرب زمین خودباخته و مرعوب شده اند، استقلال فکری خویش را از دست داده اند و شخصیت معنوی خود را فراموش کرده اند مسائل را از دیدگاه غرب می بینند نیک و بد را با معیارهای غرب می سنجند و به رفتار غریبان چشم دوخته و به گفتارشان گوش فرا داشته و از اعمال و روشهای آنان پیروی می کنند.
کسانیکه الگوهای غربی برای آنها الگوهای مطلوب قرار می گیرد ابتدا به تقلید و همانندسازی با ظاهر و قیافۀ مشهود غربی می پردازند. در این حالت فراتر از تقلی ظواهر فردی که خود را همانند او می سازند و با او احساس یگانگی می کنند. به این هماهنگی و تقلید همه جانبه را نشانۀ روشنفکری و مایۀ سربلندی و افتخار خود می پندارند «غر بزرگی» در کشورهای جهان سوم و از جمله ایران نمونه ای از خود باختگی است. خود باختگان در برخورد با غرب چنان شیفته مزایای قدرت و ثروت آن می شوند که هویت خود را فراموش می کنند و فقط به این می اندیشند که همانند غربیها شوند بی آنکه به اقتضای جامعۀ خود توجه داشته باشند.
فصل اول : کلیات تحقیق
چکیده
مقدمه
طرح مساله
اهمیت مساله
اهداف تحقیق
فرضیه ها
فصل دوم
ادبیات تحقیق
پیشینه تحقیق
پیشینه تحقیق در ایران
فصل سوم : جامعه آماری
ابزار تحقیق
روش نمونه گیری
روش آماری
فصل چهارم : بیان داده ها
فصل پنجم : ارتباط نتایج آزمونها با فرضیه ها
نتیجه گیری
پیشنهادات و تحقیق
محدودیت ها تحقیق
منابع و ماخذ

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه شیر

مقاله کارآموزی در نمایندگی مجاز تعمیرات تلویزیون رنگی

فهرست مطالب :
بخش ۱
تیونر                                    ۱
بخش ۲
طبقه IF آشکار ساز و AGC                          ۷
بخش ۳
مدارات رنگی                                 ۱۵
بخش ۴
مدارات تصویر (طبقه ویدئو)                       ۵۸
بخش ۵
منبع تغذیه                               ۶۲

بخش ۱ : تیونر

همانطوریکه در نمای کلی گیرنده های رنگی بررسی گردید امواج دریافت شده توسط آنتن به تیونر منتقل می گردد.، تیونر تلویزیونهای رنگی علاوه بر کارهای معمولی یک تیونر که از تلویزیون سیاه و سفید به خاطر داریم (انتخاب کانال ، حذف امواج مراخم ، تقویت موج فرستنده و …..)  در خروجی خود امواج فرستنده را تبدیل به سه موج IF  به ترتیب زیر می کنند :
۱) IF  صدا (فرکانس ۴/۳۳ مگاهرتز)
۲) IF    تصویر (فرکانس ۹/۳۸ مگاهرتز)
۳) IF رنگ (فرکانس ۴۳/۳۴ مگاهرتز)

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مجموعه کامل سوالات آیین نامه راهنمایی و رانندگی

مجموعه کامل سوالات آیین نامه راهنمایی و رانندگی

مجموعه ای کامل شامل بیش از ۶۶۰ سوال «آیین نامه راهنمایی و رانندگی» را در اختیار شما قرار می دهیم. شما می توانید با مطالعه این سوالات خود را جهت شرکت در آزمون آیین نامه راهنمایی و رانندگی آماده سازید.
سوالات این مجموعه دارای بخش های زیر می باشد :

سوالات این مجموعه دارای بخش های زیر می باشد :
بخش ۱ : علائم راهنمایی و رانندگی
بخش ۲ : هوشیاری
بخش ۳ : هدایت و کنترل وسیله نقلیه
بخش ۴: برخورد و واکنش
بخش ۵ : آگاهی از خطرات
بخش ۶ : عابرین پیاده
بخش ۷ : مقررات راه و آزاد راه
بخش ۸ : تصادفات
بخش ۹ : بار و نحوه بارگیری
بخش ۱۰ : حق تقدم

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

کارآموزی شرکت لوله سازی اهواز – تاسیسات

عنوان
تشکر و تقدیر
مقدمه
بخش ۱
توضیحات در مورد سایت تصفیه خانه پساب صنعتی و فاضلاب شرکت لوله سازی اهواز
فلودیاگرام سیستم پسآب صنعتی
فلودیاگرام تصفیه خانه فاضلاب
مشخصات تجهیزات مخازن تصفیه خانه فاضلاب
بازدید و کنترل روزانه تأسیسات سایت آبرسانی
بخش ۲
توضیحاتی در مورد سایت آبرسانی شرکت لوله سازی اهواز
شستشوی سیستم کربن اکتیو
تولید آب نرم و احیاء کردن سیستم سختی گیرها
تولید آب صنعتی یه دمین
احیاء و شستشوی سیستم R-O
شستشوی فیلترهای شنی
بخش ۳
توضیحات در مورد تجهیزات سرمایش و گرمایش شرکت لوله سازی اهواز
سرمایش و گرمایش
جیلرها
پمپها
بویلرها
برج خنک کن

جیلرهای آب
بررسی یک سیکل تبرید
کمپرسور
کندانسور
اواپراتور
برج خنک کن
نصب چیلر
راه اندازی جیلر
اگر کمپرسور کار نکند
روغن کمپرسور
تشکر و تقدیر:
در ابتدا لازم است تشکر و تقدیری از مسئولین محترم شرکت لوله سازی اهواز داشته باشیم که از هیچ گونه کمکی فروگذار نکردند و در هر گونه کاری ما را یاری دادند.
ابتدا لازم است از مسئول آموزش آقای نیلیچی تشکر و قدردانی کنم و سپس تشکر خاصی از آقای مهندس مقدم که از هیچ گونه کمکی واقعاً فروگذاری نکردند داشته باشم.
مقدمه:
گسترش شهرنشینی و ایجاد روزافزون مجتمعهای مسکونی و ساختمانهای مرتفع از یک طرف و مسئله تأمین اقتصادی هوای مطبوع و مناسب به نیاز ساکنین و اقتضای نوع ساختمان از سوی دیگر موجب پیشرفت سریع تکنیکهای سرمایش و گرمایش در نیم قرن اخیر شده است به طوری که حرارت مرکزی و تهویه مطبوع خود به چندین شاخه تخصصی تقسیم می شود که احاطه و اشراف کامل بر تمامی جزئیات سیستمهای متعارف در سطح جهان شاید پس از سالها مطالعه و تجربه عملی نیز حاصل نشود ولی کلیه سیستمهای حرارت مرکزی و تهویه مطبوع، قطع نظر از نوع آنها بر پایه اصول در دست یابی به یک سیستم گرمایش و سرمایش مطلوب نقشی تعیین کننده دارد.
هوا مایه زندگی و نیاز به آن بیش از نیاز به آب و غذا می باشد. مقدار متوسط هوائی که یک انسان بالغ در یک شبانه روز تنفس می کند تقریبا ۱۵kg است در حالیکه غذا و آب به ترتیب ۲٫۵,۱٫۵kg است. آدمی بدون غذا تقریبا ۵ هفته و بدون آب ۵ روز زنده می ماند ولی بدون هوا بیش از چند دقیقه قادر به ادامه زندگی نیست.
هوا مخلوطی از گازهای مختلف است که قسمت اعظم آن را گازهای نیتروژن و اکسیژن تشکیل می دهد.
هوای سالم و طبیعی به طور تقریب شامل ۷۸% نیتروژن و ۲۱% اکسیژن، ۹۳% آرگون و ۰۳/۰% گاز کربنیک و مقادیر بسیار جزئی نئون- هلیوم- کریبتون و غیره می باشد.

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

گزارش کارآموزی کارخانه کنسرو راتان دزفول

فهرست مطالب
۱-۴ انتخاب مواد اولیه
فصل اول(اصول فرایندهای کنسروی)
۱-۳ مراحل مختلف کنسروسازی
۱-۲ اساس کنسرواسیون به وسیله حرارت
۱-۱ تاریخچه ی کنسروسازی
۱-۱۳ تمیز کردن مرطوب
۱-۱۲ تمیز کردن
۱-۱۱ آب
۱-۱۰ ارزیابی درجه ی رسیدگی
۱-۹ ترکیب شیمیایی
۱-۸ ارزیابی عطر و طعم
۱-۷ ارزیابی بافت
۱-۶ ارزیابی رنگ
۱-۵ ویژگی های ظاهری و شکل و اندازه
۱-۲۵ ظروف شیشه ای
۱-۲۴ قوطی های فلزی
۱-۲۳ ظروف بسته بندی غذاهای کنسروی
۱-۲۲ پرکنی
۱-۲۱ تهیه شربت و آب نمک
۱-۲۰ خردکردن
۱-۱۹ پوست گیری
۱-۱۸ دم گیری و هسته گیری
۱-۱۷ لکه گیری
۱-۱۶ جداسازی قسمت های زائد
۱-۱۵ سورتینگ
۱-۱۴ درجه بندی
۲-۱ مربا سازی
فصل دوم (فرآورده های کنسروی)
۱-۳۰ کدگذاری و برچسب زنی
۱-۲۹ سردکردن و خشک کردن بسته های کنسروی
۱-۲۸ تجهیزات مورد استفاده برای فرایند حرارتی کنسروها
۱-۲۷ فرایند حرارتی
۱-۲۶ دربندی
۲-۳ زیتون
۲-۲ کنسرو خیار شور
۲-۴ کنسرو سیر ترشی
۲-۵ ترشی لیته
فصل سوم(آزمایش های کنسروها)
۳-۱ آزمایشات میکروبی
۳-۲ آزمایشات فیزیکی و شیمیایی مربا
منابع
فصل اول:
اصول فرایندهای کنسروی
۱-۱ تاریخچه کنسروسازی
کلمه کنسرو از لغت یویانی”conservar” به معنی محافظت کردن گرفته شده است. بنابراین می توان گفت که هدف از کلمه کنسروکردن در صنایع غذایی ایجاد شرایطی است که بتوان تحت آن شرایط محصول مورد نظر را برای مدت طولانی نگهداری نمود. در نتیجه از نقطه نظر کلی تمامی روش های نگهداری مانند استفاده از حرارت، سرما، مواد افزودنی، اشعه و … در واقع نوعی روش کنسرو سازی می باشند. اما به علت اینکه در کشور ما از ابتدای کار صنایع قوطی کردن مواد غذائی از کلمه کنسرو استفاده شده است، عبارت کنسرو سازی فقط قوطی کردن مواد غذایی را تعریف کرده و در واقع این اصطلاح جانشین کلمه ی واقعی آن یعنی Caning یا Tining شده است.
تاریخچه ی کنسرو سازی به سال ۱۷۹۰ که دولت فرانسه با کشورهای اروپایی در حال جنگ بود، برمی گرددو در آن زمان، طولانی بودن مسافت باعث شده بود تهیه غذای سالم که بتواند زمان طولانی تا رسیدن به منطقه جنگی را تحمل کند با مشکل روبرو شود. ناپلئون جهت حل این مشکل جایزه ای به مبلغ ۱۲۰۰۰فرانک برای کسی که بتواند این مشکل را حل کند تعیین کرد. این جایزه تشویقی بود تا محققین مختلف برای حل این مشکل روی آورند. اما اکثراً این فعالیت ها نتیجه ی رضایت بخشی دربر نداشت. تا این که در سال ۱۷۹۸ قناد فرانسوی به نام نیکلاس آپرت که امروز به نام پدر کنسرو سازی معروف است، با ابداع روش مناسبی، مشکل را حل کرد و موفق به دریافت جایزه گردید. وی دریافت که اگر مواد غذایی را در داخل قوطی سر بسته حرارت بدهند و پس از آن هوا به داخل ظرف نفوذ نکند زمان ماندگاری غذا به نحو چشمگیری افزایش می یابد.
با ابداع این روش، مشکل نگهداری طولانی مدت مواد غذایی حل شده بود ولی علت این مسئله هنوز نامعلوم بود که موضوع تحقیق دانشمندان را به خود اختصاص داد. گیلوساک فیزیک دان معروف فرانسوی پس از انجام آزمایشات مختلف به این نتیجه رسید که محصولات گیاهی و جانوری در اثر تماس با اکسیژن هوا در معرض فساد قرار می گیرند ولی با قرار دادن این محصولات در داخل قوطی های دربندی شده می توان از این امر جلوگیری به عمل آورد. وی در گازهای موجود در داخل کنسروهای تولید شده توسط آپرت اکسیژنی نیافت و با استفاده از این موضوع از نظریه خود دفاع کرد و چنین نظر داد: آتش، عمل مخمرها را عقیم و یا لااقل خنثی می کند، وجود این مواد در طبیعت مواد متشکله حیوانی و گیاهی را تغییر داده و آنها را فاسد می کند. خود آپرت نیز با بررسی های متعددی که انجام داد به نقش دما در از بین بردن مخمرها اشاره کرد و اظهار داشت که اگرچه عملیات حرارتی نمی تواند تمایل محصولات غذایی به فاسد شدن را برای همیشه از بین ببرد ولی می تواند تا مدت مدیدی از فساد آنها جلوگیری به عمل آورد. آپرت در سال ۱۸۱۰ نتیجه تحقیقات خود را در کتابی به نام “LART de conserve” منتشر کرد که کلیات آن در ۴ماده ذیل خلاصه شده بود:
۱-   تمیز کردن و گذاشتن مواد غذایی که قصد کنسرو کردن آنها را داریم در داخل ظروف شیشه ای
۲-   درب بندی دقیق این ظروف به وسیله ی چوب پنبه
۳-   قرار دادن این ظروف در داخل آب جوش به مدت های مختلف بسته به نوع ماده غذایی
۴-   بیرون آوردن ظروف و سرد کردن آنها
اما به علت اینکه ظروف شیشه ای شکننده بودند به تدریج جای خود را به ظروف لعابی داد و پس از، پاتنت( امتیاز انحصاری) استفاده از قوطی های فلزی در سال ۱۸۱۰ به وسیله ی پیتر دورانت کسب گردید.
۱-۲ اساس کنسرواسیون به وسیله ی حرارت
مهم ترین عوامل فساد مواد غذایی عبارتند از:
۱-   میکرو ارگانیسم ها که منجر به فساد میکروبی می شوند.
۲-   اکسیژن هوا که منجر به فساد شیمیایی می شود.
۳-   آنزیم ها که منجر به فساد بیوشیمیایی می شوند.
۴-   عوامل فیزیکی و صدمات فیزیکی.

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود گزارش کارآموزی اسانس گیری

دانلود گزارش کار آموزی دفتر IT سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران وابسته به وزارت جهاد کشاورزی

کار آموزی در تعاون روستایی

اینجانب دوره کارآموزی خود را در دفتر IT  سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران وابسته به  وزارت جهاد کشاورزی گذراندم و در این دوره با فناوری پورتال و مدیریت آن آشنا شدم و فرامینی را که آنجا بیشتر استفاده می شد را آموختم. کارهای جانبی از قبیل انجام  انواع کارهای اداری، نیز انجام شد.
معرفی سازمان:
سازمان مرکزی تعاون روستایی در سال ۱۳۴۲ تاسیس شد و دولت وقت ایران تعهد کرد که به سرویس های تکنیکی ، آموزشی، تجاری و کمک اعتباری به شرکت تعاونی های گروهی و فردی کشاورزی ادامه دهد. باوجود شبکه گسترده تعاونیهای روستائی وکشاورزی بعنوان دوبال توانمند دولتی ( سازمان مرکزی تعاون روستائی ایران ) وغیردولتی ( شبکه تعاونی روستائی ایران ) بخش کشاورزی رادرحصول اهداف استراتژیک خرید محصولات کشاورزی وپایداری وتنظیم بازار وتوسعه پایدار روستا نقش اساسی ایفا می نماید.
در حال حاضر دو هزار و نهصد و سی و نه شرکت تعاونی روستایی گروهی با اعضای کل ۴٫۵۱۵٫۸۴۲ نفر عضو و سرمایه ۴۴۷٫۷۹۲٫۰۰۳٫۸۸۷ ریال است.
سازمان مرکزی تعاون روستایی که بر اساس قانون عهده دار امر هدایت، نظارت و حسابرسی شبکه گسترده تعاونیهای روستایی و کشاورزی می باشد، دارای ۳۱ شعبه در استانها، ۲۳۴ نمایندگی در شهرستانها، ۱۲ مدیریت و ۲۵ اداره در مرکز بوده که جمعا دارای۵٫۹۹۲ پست سازمانی بوده که فعلا با تعداد ۲٫۹۲۰ نفر پرسنل درکل کشور وظایف محوله را انجام می دهد.
تعاونیها درایران پیشینه ای درحدود شصت ساله دارند وتعاونیهای روستایی وکشاورزی بعنوان تعاونیهای چند منظوره عام وارد پنجمین دهه حضور وفعالیت خود درروستاهای کشورشده اند. تعاونیهای روستائی به واقع پس ازانجام اصلاحات ارضی  درسال ۱۳۴۱ درجهت حمایت ازکشاورزان وتولیدکنندگان که صاحب اراضی شده بودند شکل گرفت وپا به عرصه روستا گذاشت.
درک نیاز مشارکت مردمی، استفاده ازمنابع مالی اندک که توسط اعضاء اندوخته میگردد ولزوم استفاده بهینه ازعنصرمدیریت روستایی مورد نظر موجب گردید که درروستاها، شرکتهای تعاونی روستایی وکشاورزی تاسیس گردد.
چشم انداز بلند مدت سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران در توسعه سازمانی:
۱- توسعه ICT در مقوله برقراری ارتباطات شبکه ای با توجه به پیشرفت تکنولوژی (۳G و یا ۴G).

2- توسعه ICT درشرکتهاواتحادیه های تعاون روستایی وفعالیت در جهت کاهش میزان شکاف دیجیتالی درسطوح اجتماعی و بین المللی.
۳- توسعهICT در سطوح مختلف سازمان مرکزی و کلیه  سازمانها، اتحادیه و شرکتهای تابعه استانی و شهرستانی.
۴- توسعهICT در روستا در جهت پیش بینی میزان محصول، بارش سالیانه و وضعیت جوی و …
۵- توسعهICT در شرکتهای تعاونی روستائی ، کشاورزی و تعاونیهای زنان.
۶- توسعهICTوبهره گیری از سیستمهای خبره در کشاورزی(Expert Systems).
7- توسعهICT در کلیه فروشگاههای مصرف شبکه و استقرار سیستم مکانیزه فروشگاه زنجیره ای روستا و …
۸- توسعهICT در نمایندگیهای جایگاه مواد نفتی.
۹- توسعه ICT در ورابط بین الملل سازمان.
۱۰- توسعه ICT در فعالیتهای تجاری (بازاریابی، صنعت ، کشاورزی، توریسم ).
۱۱- توسعه ICT  در مقوله Rural Tourism و بالاخص Agri-Tourism در جهت شناساندن پتانسیل های مناطق روستایی و گردشگری به جهانگردان.
۱۲-  توسعه ICT در بحث فرصت های جدید (Teleworking ،  …, Call center) برای روستاییان و کشاورزان.
۱۳-  توسعهICTدرفعالیتهای خدماتی،رفاهی و فرهنگی روستا.
۱۴- توسعه ICT در جهت ایجاد همکاری بیشتر با وزارت بهداشت و درمان و وزارت رفاه و تامین اجتماعی برای کم کردن فاصله طبقاتی در زمینه های مختلف بهداشتی و خدماتی بین شهر و روستا.

فهرست:

معرفی سازمان:. ۱
چشم انداز بلند مدت سازمان مرکزیتعاون روستایی ایران در توسعه سازمانی:  ۲
چکیده :. ۵
مقدمه:. ۶
پیدایش پورتال.. ۸
از پورتال تا یک محل کار الکترونیکی…. ۱۰
پورتال‌های سازمانی…. ۱۳
چارچوب یک پورتال.. ۱۶
اجرای مدیریت در پورتال‌های سازمانی…. ۲۰
پورتال چیست؟. ۲۳
تفاوت های بین وب سایت و پورتال:. ۲۵
لیستی از ویزگیهای پورتال:. ۲۸
انواع پورتا ل.. ۳۲
تصویر  ۱ – طبقه بندی پورتال.. ۳۴
اجزای فنی پورتال.. ۳۵
نتیجه گیری:. ۴۵
۱- مدیریت رده ها ۴۸
پیغام خطا ۵۷
۲- چیدمان سایت… ۶۰
معرفی اشیاء قابل نمایش :. ۷۳
تاریخ و زمان:. ۷۴
جستجو:. ۷۵
تقویم:. ۷۶
ورود اطلاعات در آرشیو ها ۸۳
۳- آرشیو اخبار. ۸۳
۴- آرشیو تقویم:. ۹۷
۶- بایگانی ها:. ۱۰۷
۷- مدیریت زبان و مترجم:. ۱۱۱
- مدیریت مترجم:. ۱۱۴
۸- مدیریت ظاهر سایت… ۱۱۵
ب- ویرایش Theme. 120
9- سیستم امنیت و مجوزدهی… ۱۳۲
الف- مدیریت کاربران.. ۱۳۳
ب- مدیریت گرو ه ها ۱۳۹
ج- مدیریت نقش ها ۱۴۳

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه تولید آیفون

گزارش کارآموزی  کارخانه تولید آیفون
فهرست:
۱- مقدمه
۲- خط تولید صفحه آیفون
۳- انواع گوشی‌های آیفون
۴- خط تولید گوشی ۶۳۳
۵- خط تولید گوشی ۸۱۵
۶- خط تولید آیفون تصویری مدل ۸۴۰۲
۷- آمپلی فایر
۸- مراحل کار در کارخانه برای تولید آمپلی‌فایر
۹- بلندگو
۱۰- رک صوتی
۱۱- نرم‌افزار پروتل

مقدمه:
در طی این دوره توسط سرپرست کارآموزی در تمامی خطوط کارخانه که هر طبقه از آن به تولید محصول خاصی اختصاص داشت منتقل شدم، از خط مونتاژ گرفته تا مراحل بسته‌بندی محصول و با کلیه محصولات و چگونگی تولید محصولات الکترونیکی این شرکت آشنا شدم.
در تمامی این مراحل فعالیت‌های لازم را انجام دادم و با اطلاعات تئوری که در درسها با آنها مواجه بودم به صورت عملی برخورد کردم و مهارت‌هایی بدست آوردم. همچنین توسط مسئول قسمت علمی کارخانه با نرم‌افزار پروتل آشنا شدم و بر اطلاعات من افزوده شد.
تجربه بسیار خوبی بود، در طی این دوره مطالب جدیدی یادگرفتم به علاوه با محیط کار هم آشنا شدم.

خط تولید  صفحه آیفون:
قاب آیفون که در قسمتی از همین کارخانه تولید می‌شود وارد این طبقه از کارخانه می‌شود.
کارهای زیر روی این قاب انجام می‌شود تا تبدیل به آیفون شود:
۱-    روی هر قطعه از آیفون نام محصول و نام کارخانه چاپ می‌شود، یک نفر مسئولیت دارد توسط دستگاه چاپ کار چاپ را انجام دهد.
۲-    برای جلوگیری از واردشدن گرد و خاک به داخل قاب در قسمتهای داخلی فوم می‌چسبانند.
۳-    مرحله بعدی نصب‌کردن دوتا لولا برای اتصال رویه آیفون به قاب زیری است برای سهولت کار.
۴-    سفت‌کردن پیچ‌ها
۵-    وصل‌کردن سیم‌های لازم به بلندگو
۶-    پس از تست‌شدن بردهای سپهر سیم‌های لازم به بردها هم متصل می‌شوند.
۷-    وصل‌کردن زنگ و بلندگو روی برد.
۸-    کاربعدی وصل‌کردن بلندگو برد در قاب مخصوص خودش است (پیچ‌کردن)
۹-    گذاشتن قاب حاوی بلندگو و برد و زنگ در داخل صفحه آیفون
۱۰- گذاشتن شابی زنگ
۱۱- برد سوئیچ روی شابی زنگ پیچ می‌شود.
۱۲- مرحله بعدی تست صدا توسط سرپرست و زدن تاریخ است. این مرحله بسیار حائز اهمیت می‌باشد چون کیفیت صدا در آیفون بسیار مهم است و این کار باید توسط سرپرست انجام می‌شود که کاملاً نسبت به کیفیت صدا دقیق است.

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود گزارش کارآموزی چاپخانه

گزارش کارآموزی چاپخانه

فهرست مطالب

اهداف پروژه :‌ ۳
پیشگفتار. ۴
مقدمه چاپ افست… ۶
شرکت: ۷
۲ – ۱ شرکت سهامی عام. ۸
۲ – شرکت تضامنی.. ۸
۳ – شرکت نسبی.. ۸
۴ – شرکت های مختلط سهامی و شرکت مختلف غیر سهامی.. ۸
۵ – شرکت تعاونی.. ۹
۶-شرکت با مسؤلیت محدود. ۹
فصل دوم. ۱۳
مقدمات تاسیس چاپ خانه. ۱۳
اطلاعات عمومی.. ۱۴
محل چاپخانه. ۱۴
خرید دستگاه های چاپخانه. ۱۵
گمرک : ۱۶
توضیح مختصری از کار ماشین آلات… ۱۸
ملزومات چاپخانه. ۱۹
استخدام پرسنل چاپخانه. ۱۹
قرار داد کار. ۲۱
تعهدات کارگر. ۲۳
فصل سوم. ۲۶
مراحل تولید. ۲۶
اطلاعات نوشتاری ( فونت ) ۲۷
اطلاعات خطی.. ۲۷
چاپ… ۲۷
مراحل آماده سازی ماشین برای چاپ : ۲۹
فصل چهارم. ۳۱
مواد اولیه در چاپخانه. ۳۱
چگونگی بازاریابی چاپخانه. ۳۳
چگونگی محاسبه قیمت تمام شده. ۳۴
انبار چاپخانه. ۳۶
فروش محصول.. ۳۶
فصل پنجم. ۳۷
حسابداری های چاپخانه. ۳۷
فصل ششم. ۳۷
مالیات – بیمه. ۳۷
چگونگی پرداخت مالیات چاپخانه. ۳۸
فصل هفتم. ۴۰
مشکلات چاپ… ۴۰
پیشنهاد یک چاپخانه دار برای بهبود وضع چاپ… ۴۱
منابع.. ۴۲

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود کارتحقیقی جرم سیاسی

کارتحقیقی جرم سیاسی

فهرست مطالب
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول :‌کلیات
بخش اول : تعریف جرم شناسی
گفتار اول : چرا جرم شناسی را دانش مقدسی می شماریم ؟
بخش دوم : علت جرم
خلاصه فصل اول
فصل دوم : احکام و مسائل جرم سیاسی
بخش  نخست: پیشینه تاریخی جرم
بخش دوم : تعریف جرم سیاسی
گفتار اول: ویژگی های جرم سیاسی
بخش سوم : نحوه برخورد کلی با مجرمان سیاسی
بخش چهارم : میزان و نوع مجازات در جرایم سیاسی و نقش هیأت منصفه
بخش پنجم : علنی بودن دادگاه ، حضور هیأت منصفه و حضور وکیل و تأکید بر تشکیل جلسات دادگاه در محاکم دادگستری
بخش ششم : تأملی در تخفیفات و تسهیلات
خلاصه فصل دوم
فصل سوم : بغی یا جرم سیاسی از نظر اسلام
بخش اول : تعریف جرم سیاسی از نظر اسلام
بخش دوم : شخصی (‌و یا درونی بودن )‌جرم سیاسی ( بغی ) و یا مادی و بیرونی بودن آن از نظر اسلام
بخش سوم : شرایط جنگ با بغات یا مجرمین سیاسی
بخش چهارم: جرم سیاسی در متون اسلامی
بخش پنجم : مزایای مجرمین سیاسی و حقوق بغاه
گفتار اول : قبل از اقدام به جنگ
گفتار دوم : در خلال شورش و پس از جنگ
خلاصه فصل سوم
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و مأخذ
پیشگفتار :
جرم رفتاری است که توسط قانون بزه یا خطایی عمومی تلقی و منع شده است و ازاین رو ، در صورت وقوع ، پس از پیگرد و دادرسی کیفری ، قابل مجازات است . برای تحقق رابطة‌اجتماعی مجرمامه سه رکن : ۱- عنصر قانونی ۲- عنصر ماده و ۳ عنصر معنوی باید جمع شود
یکی از انواع و اشکال جرایم ، «‌جرم سیاسی » است . تفکیک بین جرایم سیاسی و جرایم عمومی وعادی تا انقلاب فرانسه (۱۷۸۹) ناشناخته بود. با توجه به ارزشی که ملت های گوناگون برای حاکمیت خود قائل بوده اند و با توجه به تلاش حکام در جهت حفظ قدرت و حاکمیت خود ، جرایمی که ماهیت سیاسی داشت و به نحوی مربوط به شاهان و سلاطین و امپراطوران می شد با شدیدترین و هولناک ترین مجازات ها مواجه بود . و گاه نه فقط مجرم سیاسی ، بلکه خانواده و نیاز و مال و منال و خلاصه هستی او ، فدیه و قربانی عمل و اقدام مجرم می گردید .
البته به مرور ایام این تفکر به وجود آمد که مجرمین سیاسی ، به دلیل برخورداری از انگیزة شرافتمندانه،‌مستحق برخوردی حاضر و عطوفت آمیز می باشند . بنابراین تخفیف ها و مساعدت هایی برای این قبیل مجرمین از قبیل عدم اجبار آنها به انجام کار در زندان و یا پوشیدن لباس مخصوص زندانیان ، عدم امکان استرداد آنها به کشورهای متقاضی استرداد ، لزوم وجود هیأت منصفه در رسیدگی به جرایم آنها ، فقدان محدودیت در مورد اعطای عضو به آنان ، عدم اجرای مقررات مراجع به تکرار جرم در مورد آنها ، اعاده حیثیت سریعتر نسبت به مجرمین عادی و نظایر آنها در قوانین موضوعه پیش بینی شده است .
در ایران به رغم اهمیت موضوع جرم سیاسی ، در مورد این جرم نسبت به سایر جرایم ، تخفیفات جزایی و جرم شناسی اندکی انجام گرفته است .
همین عامل ، نگارنده را بر آن داشت تا برای کار تحقیقی خود موضوع جرم شناسی را برگزیند و در این باره پژوهشی بعمل آورد . البته به دلیل تحقیقات اندک ، در راه انجام این پژوهش مشکلات و موانعی از جمله کمبود منابع وجود داشته که امید است استاد محترم با علم به این مشکلات و موانع تحقیق حاضر را مورد ارزیابی قرار دهند .
بی تردید بدون همکاری و مساعدت مجموعه‌ای از عوامل دخیل امکان این پژوهش وجود نداشت . در اینجا سزاوار است از راهنمایی ها، تلاش ها و ارشادات استاد درس جناب آقای دکتر امامی تشکر و قدردانی کرد . همچنین از مسئولین و کارمندان کتابخانه های دانشگاه یزد ، مجتمع علوم انسانی دانشگاه یزد ، دانشکده الهیات میبد که بعضی منابع مربوط به این پژوهش در اختیارم گذاشتند و کسانی که کار تایپ و صحافی این تحقق را به عهده گرفتند و نیز پدرم که امکان اخذ پاره‌ای مطالب از سایت های اینترنتی را برایم فراهم کرده و در انتخاب این موضوع کمکم کردند و سپاسگزاری و قدر دانی می نمایم .
مسلماً این پژوهش همراه با کاستی ها و ضعف هایی است اما امیدوارم که استاد محترم به عنوان یک کار اولیه و مقدماتی کمبودها  را نادیده و از این طریق بستری برای کارهای عمیق‌تر بعدی فراهم شود .
مقدمه :
تفکیک بین جرایم سیاسی ، و جرایم عمومی و عادی ، تا انقلاب فرانسه (۱۷۸۹) نه تنها ناشناخته بود ، بلکه ، قبل از آن تاریخ ،‌جز در برخی حکومتها آن هم به صورتی بسیار محدود ، نامی از جرم سیاسی برده نمی شد، ولی در عوض جرایمی که ماهیت سیاسی داشت و به نحوی مربوط به شاهان و سلاطین و امپراطوران می شد ، با شدیدترین و هولناک ترین مجازاتها ، مواجه بود . و گاه نه فقط مجرم سیاسی ، بلکه خانواده و تبار و مال و منال و خلاصه هستی او ، فدیه و قربانی عمل واقدام مجرم می گردید .

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله مشارکت تجارتی

دانلود گزارش کاراموزی شرکت کشت وصنعت دزدشت کنترل کیفیت و تکنولوژی سوسیس کالباس وهمبرگر

گزارش کاراموزی شرکت کشت وصنعت دزدشت کنترل کیفیت و تکنولوژی سوسیس کالباس وهمبرگر
فرمت کاراموزی                                                             
نامه های کارخانه                                                            
فهرست                                                                         
پیشگفتار                                                                       
بخش اول اشنایی با مکان کاراموزی
مقدمه
تاریخچه سازمان
نمودارسازمانی
نوع محصولات تولیدی
فرایندتولید
بخش دوم
بررسی جزییات سازمانی بخش صنایع
اموراجرایی دردست اقدام
برنامه های اینده
تکنیکهای موجود
بخش سوم کنترل کیفیت سوسیس کالباس همبرگر
مقدمه ای از کنترل کیفیت
تاریخچه سوسیس وکالباس درایران
صنعت سوسیس وکالباس
خلاصه کنترل کیفیت سوسیس وکالباس
کنترل کیفیت مواداولیه موردنیاز
کنترل کیفیت درحین تولید
کنترل کیفیت محصول تولیدشده
تاسیسات وتجهیزات
نتیجه گیری
تاریخچه سوسیس وکالباس درایران
پیشگفتار
کمبودموادغذایی رفاه جوامع بشریت را تحت تهدید قرداده وامروزه نیزدر اکثر ممالک دنیا روزبروزمحسوستروتشدید میگردد.افزایش تقاضا برای کلیه ی فرآورده های موادغذایی بر اثر بالا رفتن درامد سرانه درایران ازیک طرف وکاهش درامر تولید فراورده های غذایی دراثر اجرای برنا مه های تحولاتی از طرف دیگران کمبود مواد را که درگذشته چندان احساس نمی شد روزبروز به افزایش گذارده تا انجاییکه ما رانیازمندبه واردات انواع مختلف مواد غذایی اولیه ازخارج نموده است.
علاوه بر اجرای برنامه های توام با طرحهای کنترل کیفیت وجلوگیری از اتلاف مواد غذایی تولید شده در داخل کشور بسیار ضروری وحائز اهمیت می باشد تولید مواد غذایی با کیفیت مطلوب ونگهداری آن در انبار های سرد یکی از مسائل مهم ومؤثر در تا مین وبهبود مواد غذایی می باشد. با توجه به کمبود گوشت که یکی از عمده ترین مواد تامین کنننده پروتئین حیوانی لازمه بدن می باشد ومشکلات ناشی از روش های غلط بکار برده شده در کشاورزی ودامداری در سالهای گذشته که رسیدن به خود کفایی را درزمینه تامین گوشت وشیر مورد نیاز کشور به صورت امری مشکل در آورده است. استفاده از فراورده های گوشتی بعنوان تامین کننده پروتیئن حیوانی وجایگزین آن بجای درصدی از گوشت مصرفی سرانه می تواند پاسخگوی مقداری از مشکلات تغذیه ای جامعه باشد. بتا به دلایلی که به اختصار در زیر ارائه می شود تولید سوسیس وکالباس قادر است مشکلات کمبود گوشت را تاحد قابل ملاحظه ای جبران نماید:

الف- طبقات کم درآمد با پرداخت مبلغ کمتری نسبت به بهای گوشت می توانند مقدار لازم سوسیس وکالباس تهیه ودر رژیم غذایی خود استفاده نمایند.
ب- باتوجه به اینکه در ایران با هر کیلو گوشت مصرفی می توان ۲تا۳ کیلو فرآورده های گوشتی خوب تهیه نمود لذا با برنامه ریزی وایجاد زمینه های لازم جهت تولید فرآورده های گوشتی باکیفیت خوب وجایگزین نمودن آنها در رژیم غذایی کشور قادر خواهیم بود از ورود ومصرف گوشت به مقدار قابل ملاحظه ای بکاهیم که ازنظر مسائل ارزی نیز مطلوب است .
ج- این تولیدات بدلیل استفاده از انواع متنوع مواد اولیه حیوانی وگیاهی از نظر پروتیئن حیوانی وپروتیئن گیاهی جزء یکی از کا ملترین غذاها به شمار می آید.
در حال حاضر فراورده  های گوشتی جزئی از رژیم غذایی مردم شده است بطوریکه در بین شهرنشینان ایرانی کمتر خانواده ایی را می توان یافت که در هفته حداقل یک یا دوبار از فراورده های گوشتی استفاده نکند.مشاهدات روزمره نشان می دهد که بازار شدیداً ًبه این محصولات نیاز دارد وباتوجه به ضریب رشد جمعیت در ایران تقاضا حداقل در یک دوره دراز مدت ، درحال افزایش است وسرمایه گذاری دراین طرح قابل توجه وضروری است.
تشویق در تولیدوتعدیل عرضه وتقاضا توام با تثبیت قیمتها دربازارادامه وتوسعه درتولید راتضمین می نمایدوهمبستگی مستقیم با ایجاد صنایع بسته بندی یک رشته فرعی ازطرح می باشد.موادغذایی با کیفیت مطلوب وطول عمر نگهداری زیادوانبارهای انجمادواحداث صنایع غذایی مختلف جدید درکشور نمایا نگریک اقتصاد مترقی پا برجاوموفق می باشد.
لذا موسسین طرح با توجه به برنامه های بازسازی شهرهای جنگ زده وتوسعه اقتصادی واجتماعی وسیاسی دولت درامرصنایع غذایی وسمینارهای مختلفی در این زمینه موفق به احداث شرکت محصولات غذایی با تولیدات متنوع وتاسیس یک واحد کارخانه سوسیس وکالباس سازی درحومه شهردزفول شدند.که انشاءاله ایزد توا نا حامی وپشتیبان آنان دراین امرخطیروبزرگ باشد

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود پروژه مقایسه هیپوکندری در بین دانشجویان متاهل و مجرد

مقایسه هیپوکندری در بین دانشجویان متاهل و مجرد

فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه ۲
بیان مساله ۴
سوال مسئله ۵
اهداف تحقیق ۵
اهمیت و ضرورتتحقیق ۶
فرضیه تحقیق ۷
تعریف عملیاتی ۷
تعریف نظری ۷

اختلالات شبه جسمانی ۹
خود بیمار انگاری چیست ۹
شروع وشیوع خود بیمار انگاری ۱۰
خود بیمار پنداری در نوجوان ۱۱
ضوابط تشخیص خود بیمار انگاری بر اساس dsmiv 12
اختلالات بدنی و اختلالات تجزیه ای ۱۴
نمونه ای فلج هیستریایی ۱۸
معیارهای افتراقی اختلالات تبدیلی از اختلالات بدنی ۲۱
هیستری گروهی ۲۲
شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی ۲۴
علل مولد خود بیمار انگاری ۲۵
دیدگاه مختلف در مورد خود بیمار انگاری ۲۸
فصل سوم
جامعه تحقیق ۳۲
نمونه تحقیق ۳۲
روش نمونه گیری ۳۲
ابزار تحقیق ۳۳
روایی و اعتبار ابزار تحقیق ۳۴
طرح تحقیق ۳۴
روش آماری ۳۵
متغیرهای تحقیق ۳۵
فصل چهارم
جدول ۱-۴ ۳۷
تجزیه و تحلیل داده ۴۱
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری ۴۳
پیشنهادات ۴۵
محدودیت ها ۴۵
منابع ۴۶
مقدمه
در اختلال هیپوکندریا فرد نگران سلامت خود و ابتلاء به اختلالات بدی فرضی است که عمده شکایت این افراد در رابطه با بیماریهای بدی است و شکایاتی که به الگوی مرضی منطقی محدود نمی شود مثلاً ممکن است از نوعی ناراحتی و درد غیر عادی در ناحیه معده و سینه و سر و دستگاه تناسلی یا سایر قسمتهای بدن شکایت کند .
نظریه های اولیه درباره اختلالات روانی بخصوص بیمار انگاری بود که شیطان در درون فرد مبتلا جایگزین شده و موجب اختلال رفتاری گردیده است . به تعبیر دیگر نظریه های اولیه درباره رفتار نا بهنجار و تبیین نابهنجاری نیروهای جادوئی و ماورالطبیعه مانند دیو شیطان و ارواح خبیثه بودند بنابراین ، برای درمان فرد مبتلا کوشش شد تا شیطان از درون وی بیرون رانده شود به همین دلیل آنان را شلاق می زنند و این اختلالات و بیماریها که بیماری انگاری جزء آسیب شناسی روانی به حساب می آیند که رفتار و احساسها و هیجانهای افراد را از نظر برخورد با محیط و جامعه مورد بحث قرار می دهد و همچنین چگونگی احساس متفاوت بودن افراد از نظر جامعه و برخورد آنان را مورد بررسی قرار می دهد و محدوده رفتار ناسازگار از ترسهای مزمن که نارحت کننده است اما موجب از بین رفتن کامل فعالیت فرد نمی شود تا تعریف شدید واقعیت و ناتوانی در ارتباط با دیگران را شامل می شود و گاهی فقط فرد از رفتارناسازگار خویش ناخشنود است که در این مواقع باعث می شود که مشکلات بدنی خود را دو برابر بیشتر کند و این مسائل باعث دستخوش آشوب ونگرانی می شود بررسی مسئله آسیب روانی و پرداختن به موضوع هیپوکندریا در بین زنان متاهل و مجرد و یا شاغل و غیر شاغل و یا حتی از لحاظ جنسیت مورد بررسی قرار می گیرد و اینکه کدام یک از جنسیتها بیشتر دچار این عارضه و خود بیمار انگاری می شود البته با توجه به آمار بدست آمده در چند سال اخیر میزان هیپوکندریا در مردان بیشتر از زنان است

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود پروژه تعمیرات شبکه های برقدار ۲۰ کیلوولت

تعمیرات شبکه های برقدار ۲۰ کیلوولت

فهرست مطالب

فصل اول: شناخت لوازم
سیم‌گیر۱
زین تیر۵
زین اهرمی۶
پنجه فولادی۷
گیره سیم خط گرم۸
سیم بر و ابزار پرس۹
سکوی عایق۱۰
جمپر موقت۱۱
بازوی موقت۱۲
جک کششی۱۳
تجهیزات ایمنی دست۱۴
تجهیزات ایمنی بازو۱۵
ابزار خط گرم۱۶
تیغة گردان۱۶
تیغة ثابت۱۷
شاخة گردان۱۷
دوشاخة ثابت۱۸
اشپیل کش متحرک۱۸
اشپیل‌کش گردان۱۹
اشپیل‌کش فشاری۱۹
اشپیل کش ثابت۲۰
پین نگهدار۲۰
تنظیم کننده توپی حفره۲۱
داسی۲۱
چنگال مقره قابل تنظیم۲۲
چکش۲۲
قلاب طناب۲۳
فیوزکش ۲۳
چاقو پوست کن۲۴
آدابتور عمومی۲۴
پیچ‌گوشتی۲۵
اره چوب ‌بر۲۵
آچار جغجغه۲۵
اره آهن‌بر۲۶
برس پاک‌کننده۲۶
قطع‌کننده حلزونی۲۷
آینه برای دید بهتر۲۷
خط‌کش تاشو۲۸
برس تمیز کننده هادی۲۸
آچار با سری قابل انعطاف۲۸
گیره پتوی عایق۲۹
چوب رابط کششی۲۹
چوب رابط حلزونی۳۱
چوب رابط غلطکی۳۱
آچارعایقی قابل تنظیم۳۲
ست بکس شش گوش۳۳
آچار بکس زاویه دار۳۳
چوب‌های قطع‌کننده۳۴
روغن دان عایق۳۴
گیره ابزار روی کنسول۳۵
چوب عمومی۳۵
تخلیه شارژ الکتریکی به زمین۳۶
کاورینگ۳۷
کاور سیم ۳۷
کاور مقره سوزنی۳۸
کاور کنسول۳۹
کاور تیر۴۰
پتوی عایق۴۰
کاور مقره انتهایی۴۱
عایق پلاستیکی لوله‌ای۴۲
سکوی فرعی ترانسفورماتور۴۴
چرخ طناب۴۵
چرخ طناب سرویس۴۶
قلاب چرخ طناب سرویس۴۶
گیره همه‌کاره۴۷
مدل یکپارچه۴۷
مدل تاشو۴۸
مدل تلسکوپی۴۹
آویزی عایق۴۹
چوب نگهدارنده سیم۵۰
آچار کلمپ خط گرم۵۲
آشکار کننده درجه حرارت۵۳
لوازم شاخه‌زنی۵۴
شاخه زن دستی۵۵
فصل دوم : دستورالعمل کار روی خطوط برقدار
(دستورالعمل ۲ـ۱)
باز و بسته کردن سیم اصلی۵۷
توصیه‌های مهم جهت اصلی کردن در خط گرم۵۷
برداشتن سیم اصلی۵۸
اتصال سیم اصلی۶۳
اتصال سیم اصلی گرم دولا به یک مقره۶۴
اتصال دو سیم اصلی به دور مقره موجود روی دو کنسول۶۶
اتصال سیم اصلی بین مقره در حالت زاویه۶۷
نحوه انجام کار اشپیل‌کش‌ها۶۸
دستورالعمل (۲ـ۲)
تعویض مقره و کنسول شبکه۷۱
لوازم موردنیاز جهت تعویض مقره فاز A72
مراحل تعویض مقره فاز A72
ابزار اضافی برای تعویض مقره فاز B75
مراحل تعویض مقره فاز B76
ابزار اضافی برای تعویض مقره فاز C76
مراحل تعویض مقره فاز C76
دستورالعمل (۲ـ۳)
تعویض مقره و کنسول روی شبکهkv 20 عبوری ۸۱
لوازم موردنیاز جهت تعویض مقره فاز C81
مراحل تعویض مقره فاز C82
ابزار اضافی موردنیاز جهت تعویض مقره فاز A84
مراحل تعویض مقره فاز A85
لوازم اضافی موردنیاز جهت تعویض مقره فاز B85
مراحل تعویض مقره فاز B86
دستور العمل(۲ـ۴)
تعویض مقره فاز وسط با استفاده از پوشش عایقی۹۰
لوازم موردنیاز جهت تعویض مقره فاز B90
مراحل تعویض مقره فاز B91

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مطالعات طراحی کتابخانه عمومی

مطالعات طراحی کتابخانه عمومی

فهرست مطالب

پیشگفتار  ۱
فصل اول : مطالعات پایه  ۵
فصل دوم : مطالعات زمینه  ۲۸
فصل سوم : مطالعات تکمیلی  ۴۵
فصل چهارم : مطالعات تطبیقی . ۷۰
فصل ششم : مبانی برنامه فیزیکی  ۹۵
منابع ۱۱۷

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مطالعات معماری دبستان پسرانه

معماری دبستان پسرانه

فهرست
مقدمه۱
ضرورت مطالعه وطراحی۳
بیان اهداف پروژه۴
فصل اول:کودک۵
روانشناسی کودک۶
روانشناسی رشد۶
دیدگاههای مختلف در روانشناسی۷
نظریه های رشد۷
نظریه رفتار گرایی اسکینر۷
نظریه رشد هوش وشناخت پیاژه۸
نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت بندوار۸
اصول قوانین رشد۹
ویژگی ها وتوانایی های کودک در هفت سال اول زندگی۹
توانایی های شناختی کودک۱۴
جمع بندی۱۹
فصل دوم: نگاهی به آموزش وپرورش۲۱
ضرورت وسابقه ی مراکز آموزش پیش ازدبستان۲۲
تاریخچه آموزش پیش از دبستان در ایران۲۲
تاریخچه تحولات مدارس در ایران۲۳
۱- آموزش وپروش در دوره ی باستان۲۳
۲- دوره ی تاریخی از صدر اسلام تا ۲۵۰هجری۲۵
۳- دوره ی تجدید حیات واستقلال ایران(۲۵۰تا۶۵۶هجری)۲۵
۴- بررسی دوره ی معاصر(از اواسط قرن ۱۹ تا حال حاضر)۲۶
تحولات آموزشی از اوایل قرن ۱۳(دوره قاجار)۲۷
تحولات آموزشی در دوره پهلوی وگسترش مدارس مدرن۲۹
نقد وبررسی نظام های آموزشی۳۰
۱- سیستم آموزشی سنتی(معلم محور)۳۰
۲- سیستم آموزشی رایج(موضوع رایج)۳۰
۳- سیستم آموزشی مدرن(شاگرد محور)۳۰
مقایسه دو سیستم آموزشی رایج وسیستم آموزشی مدرن۳۳
مقایسه سیستم های آموزشی۳۶
بررسی نظام آموزش و پرورش دوره ی ابتدایی و تحلیل آن۳۷
سابقه ی مختصر دوره ی ابتدایی در ایران۳۷
اهداف وبرنامه های درسی دوره ی ابتدایی۳۸
اهداف وبرنامه های آموزش ابتدایی در دوره ی۵سال ابتدایی۳۹
مروی براهداف آموزش وپرورش ایران در سال ۱۳۷۶۴۰
آشنایی با دوره آموزش ابتدایی(امروز)۴۱
آموزش وپرورش در آینده۴۲
نقش آموزش برای فردا۴۲
نقش محیط کالبدی در پویایی آموزش وپرورش نوین۴۳
انتخاب شیوه آموزشی مناسب۴۵
اهداف آموزش وپرورش دبستان۴۶
فصل سوم:ابزارهای آموزشی۴۸
بازی ۴۹
نقاشی۵۷
قصه وقصه گویی۶۰
شعر۶۲
فصل چهارم:انواع سازماندهی۶۴
۱- سازماندهی مرکزی۶۵
۲- سازماندهی خطی۶۸
۳- سازماندهی شعاعی۷۰
۴- سازماندهی مجموعه ای یا گروهی۷۱
فصل پنجم:بررسی اقلیم وشرایط محیطی۷۴
۱- خصوصیات وویژه گیهای شهر مشهد۷۵
۲- حوزه های شهر مشهد۷۵
۳- خصوصیات اقلیمی شهر مشهد۷۵
• وضعیت حرارتی هوا۷۵
• رطوبت۷۵
• میزان بارندگی۷۶
• وزش باد۷۶
• جهت استقرار بنا۷۶
۴- مکان یابی واحد های آموزشی۷۶
۵- ویژگیهای اقلیمی برای ساختمان های آموزشی۷۷
۶- شرایط آسایش محیط آموزشی۷۸
• نور۷۸
• صوت۷۸
• آب وهوا۷۹
نتیجه گیری
فصل ششم:ضوابط واستانداردها۸۰
فضاهای واحد آموزشی۸۱
ظرفیت۸۲
برنامه ی فیزیکی۸۴
راهنمایی طراحی۸۹
استانداردها وضوابط۹۴
اصول طراحی کلاس در مدارس ابتدایی۹۹
ضوابط اقلیمی(تاثیر اقلیم بر معماری مدارس)۱۰۶
روشهای نوین در طراحی مدارس وفضاهای آموزشی۱۰۸
فصل هفتم:آئین کار ایمنی فضاهای آموزشی۱۰۹
۱- آئین کار پنجره مدارس۱۱۰
۲- آئین کار در مدارس۱۱۰
۳- آئین کار راهروهای مدارس۱۱۲
۴- آئین کار پله ی مدارس۱۱۲
۵- اصول ایمنی مدارس در برابر آتش۱۱۳
۶- اصول ایمنی فضای باز۱۱۵
منابع۱۱۸

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

دانلود مقاله شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی

شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی

فهرست مطالب
چکیده: ۱
مقدمه. ۵
مقدمه‌ای بر روشهای شناسایی خودرو: ۵
شناسایی ماشین در عکس‌های هوایی.. ۷
۱- Ralated work  : ۷
۲-  our apprack. 10
دیاگرام سیستم تشخیص…. ۱۰
۳- تست‌ روانشناختی (A Psychophysical test) 11
4- Feature Extraction (استخراج ویژگی) ۱۴
۱-۴ clustering of  road direction. 14
2-4- ویژگی‌های به کار برده شده برای ردیابی: ۱۵
۳-۴ model – based  Feature Prediction : 17
5.Multi –feature integration. 19
1-5 : پارامتریزه کردن خصوصیات: ۱۹
۲-۵ یکپارچگی.. ۲۰
۳-۵ : پارامتر‌های BN :  handcraft 22
4-5: یادگیری پارامتر‌ها : ۲۳
۶ . شناسایی و پس پردازش… ۲۶
۱-۶ : شناسایی.. ۲۶
۲-۶ پس پردازش (Post – Processsing) 29
7- نتایج و بحث (Result & Discussion) 31
1-7: نتایج. ۳۱
۲-۷ زمان محاسبات.. ۳۴
۸- نتایج و آینده کار. ۳۵
Compont – based cardetection  in street Scencee Images. 38
1- Object  detaction frome work. 40
2- Experiment (آزمایش) ۴۱
Street Scenes Subset database. 43
keypoint – based car detector 44
Compaison to global SVMs. 44
car detection. 45
1-3 : ترکیب اجزا Component Combination. 48
2-3 : شناساگر اجزاComponent  detector 50
3-3 :  Component Combination classifier 50
4- car detection. 52
5- نتایج Conclusion. 56
Comporison with Prior work in Car detection. 59
مقایسه با کارهای اولیه در شناسایی خودرو: ۵۹
Reference: 61
استفاده‌ی ICM… ۶۳
Tests of the ICM on imagery (معیارهای ICM روی تصویرسازی ) ۶۴
شناسایی ماشین.. ۶۴
Refrence. 65
A M onocular Solution to vision – based Acc in road vehicles. 66
1- توصیف سیستم پیگیری خط: ۶۶
۲-شناخت وردیابی ماشین: ۶۷
سیستم حمل و نقل هوشمند. ۶۹
تاریخچه ی ITS : ۷۰
تکنولوژیهای سیستم‌های حمل ونقل هوشمند. ۷۱
Wireless communications. 72
Longer range: 73
Computational technologies. 74
Floating Car Data: 75
Sensing technologies: 76
سنسور: ۷۶
• Distance: 77
Inductive loop detection. 78
Video vehicle detection. 78
Intelligent transportation applications. 79
مشکلات روشها ۸۴
مراجع. ۸۵

چکیده:

در این پایان نامه تحقیقاتی چندین روش همراه با بعضی معایب و محاسن آن مورد بررسی واقع شده است از جمله: شناسایی خودرو در تصاویر هوایی شناسایی خودرو مبتنی بر جزئیات در تصاویر خیابانی، شناسایی خودرو در الگوریتم Icm و در نهایت Vision bqased ACC در پایان پروژه توضیحاتی در باب سیستم حمل و نقل هوشمند و چگونگی و کاربرد شناسایی خودرو ارائه شده است.
حال به صورت کلی به بیان برخی از این یافته‌ها می‌پردازیم.  درشناسایی خودرو در عکسهای هوایی، یک سیستم برای شناسایی خودروها در تصاویر هوایی در طول جاده عرضه می‌شود و شروع کار ازتست‌های روانشناسی می‌باشد تا ویژگی‌های مهمی برای شناسایی (همانند مرز بدنه ماشین، مرز جلوی شیشه جلو و…)پیدا شود. که در ساختار Baysian نشان داده شده است.

مقدمه

داستان cartell با یک فرد به نام Dr William M Flook شروع می‌شود.
علاقه‌ی او در علم با یک خواسته (میل) جرقه زده شد تا آن را به طور عملی در خانه و شغلش اجرا کند بعد از چندین سال مطالعه و کسب تجربه Dr.Flook سیستم شناسایی ماشین مبتنی بر تکنولوژی مغناطیس سنج، توسعه داد و آن را Cartell  نامید. در سال ۱۹۶۹ ، آن را ساخت و اولین سیستم را در خانه‌اش بکار انداخت. چندین سال بعد او بیشتر از ۴۰ سیستم را برای خانواده و دوستانش به‌کار انداخت. با آگاهی از اهمیت این کشف، Dr. Flook، این تکنولوژی را در سال ۱۹۷۵ به نام خودش کرد. فروش Cartell در سال ۱۹۷۹، آغاز شد  مهمترین چالش آن فیلتر‌کردن فرکانس راذیویی تولید شده بوسیله‌ی برق بود.

مراجع

عنوان مقاله
۱-         Theoretical foundtion off the intersecting cortical model and its use for change detection of aircaft , cars , and nuclear explosion tests.
نوشته‌ی :
UIFEKblad , Jason M. Kinser .
Received 15 August 2003 , received in revised from 17 March 2004
برگرفته از:
www. Else vierComputer Science . com .
2-               عنوان مقاله
Monocular Solution to vision – based ACC in Road Vehicles .
نوشته‌ی
Hesus Nuevo , Miguel Angel Soteb , Manuel Ocana , Luis Miguel Bergasa.
برگرفته از:
www. Depdca .  uah . es / Persoual / mocana / Publicacionos/ eurocst 2005 PDF
3-               عنوان مقاله

Component – based Car Detection in Street Scene Images

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله گزارش مالی شرکت آبادانی‌ و مسکن الهیّه خراسان

گزارش مالی شرکت آبادانی‌ و مسکن الهیّه خراسان

دانلود مقاله حقوق آدم ربایی

حقوق آدم ربایی

فهرست مطالب
بخش اول    ۲
مروری اجمالی بر جرم آدم ربائی    ۲
بررسی جرم آدم‌ربایی:    ۳
جرم آدم‌ربایی در حقوق ایران    ۶
مجازات جرم آدم‌ربایی    ۶
۱) مجازات  اصلی:    ۶
قصد و انگیزه مجرم در مجازات آدم ربا چه نقشی دارد؟    ۱۵
آرامش پاداش زندگی هوشیارانه است    ۲۰
آدم ربایی از نگاه قانون    ۲۲
نشست قضایی دادگستری تهران در خصوص چگونگی احراز جرم آدم ربایی    ۲۳
بخش دوم    ۲۶
جرایم خشونت آمیز    ۲۶
جرائم خشونت آمیز    ۲۷
مبحث اول: جرائم  خشونت آمیز کلیات:    ۲۸
بخش اول:    ۳۰
آدم ربایی و مخفی کردن ربوده شده    ۳۰
مقدمه:    ۳۱
نظر شعبه دیوان در نقص رای دادگاه:    ۳۲
گفتار اول: عنصر قانونی جرم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده    ۳۳
۱-آدم ربایی به معنی اخص کلمه:    ۳۳
۲-نوزاد ربایی مخفی یا تعویض کردن طفل:    ۳۴
۳-ربودن اتباع ایرانی توسط اتباع و عوامل آمریکا:    ۳۴
۴-ربودن اشخاص در قوانین متفرقه:    ۳۵
گفتار دوم: عنصر مادی جرم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۳۶
۱-ربودن انسان:    ۳۶
۲- ارتکاب فعل ربودن یا مخفی کردن منجی علیه توسط دیگری به حکم قانون:    ۳۶
۳- تحقق معاونت در جرم یا صدور دستور ربودن یا مخفی کردن صفل نوزاد به دیگری    ۳۷
۴-تعدد جرم در خصوص اشخاص ربوده شده و مخفی کردن آنان:    ۳۷
۵-تشدید مجازات با توجه به موقعیت سنی مجنی علیه    ۳۷
الف) سایت کیفری در جرم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۳۷
ب) نجات و نگهداری طفل نوزاد رها شده:    ۳۸
ج) ربودن یا مخفی کردن طفل نوزاد مرده:    ۳۸
شروع آدم ربایی:    ۳۹
گفتار سوم – عنصر معنوی جرم آدم ربای یا مخفی کردن ربوده شده    ۳۹
۱-    لزوم عمد و قصد:    ۳۹
۲-    انگیزه و تاثیرات آن در مجازات:    ۴۰
گفتار چهارم- مجاز انتهای آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۴۱
۲-کیفیات مشدده در جرائم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۴۱
الف) سن قربانی جرم    ۴۱
ب) وسیله ارتکاب آدم ربایی:    ۴۲
ج) ورود آسیب جسمی یا حیثیتی به مجنی علیه:    ۴۲
۳- سرانجام مجازات آدم ربایی و نحوه اجرای آن:    ۴۲
الف) گذشت شاکی ضمن صدور حکم:    ۴۲
ب) گذشت شاکی بعد از صدور حکم:    ۴۲
ج) غیر قابل تعلیق بودن جرم آدم ربایی:    ۴۳
د) شروع به آدم ربایی:    ۴۳
بخش سوم:    ۴۴
اسید پاشی و عواقب کیفری آن    ۴۴
بخش سوم اسیدپاشی و عواقب کیفیر آن:    ۴۴
بخش چهارم: جرم اسید پاشی    ۴۶
۱- اعتبار قانون:    ۴۶
۲- تحلیل ارکان تشکیل دهنده جرم اسیدپاشی    ۴۸
الف) عمل مرتکب:    ۴۸
ب) وسیله    ۴۸
ج) نتیجه:    ۴۹
د) سوء نیت عام:    ۴۹
۳- مجازات:    ۴۹
الف) مجازات جرم تام:    ۴۹
ب) مجازات شروع به اسیدپاشی:    ۵۰
ج) تخفیف و تعلیق مجازات:    ۵۰
۴- اسیدپاشی و افساد فی الارض:    ۵۱

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله جرائم خاص علیه بورس

جرائم خاص علیه بورس

مقدمه

لازم است قبل از پرداختن به بحث اصلی ، مطالبی به منظور ایجاد یک چارچوب ذهنی مطلوب از موضوع ، در قالب های زیر بیان گردد :
الف ) طرح بحث و تبیین جایگاه موضوع
ب )  اهمیت موضوع و چرائی انتخاب آن
ج )  پرسش های تحقیق
د )  فرضیه های تحقیق
ه  ) روش تحقیق و موانع آن
و ) پلان کلی و بیان منطق آن

دانلود مقاله بررسی سه مقوله تبلیغات، لباس، مد

دانلود مقاله تحلیل رابطةعوامل شغلی باتعهد سازمانی بر اساس مدل ویژگی های شغلی

دانلود مقاله قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی

قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی

فهرست مطالب

فصل اول
کلیات    ۱
۱-نگاهی گذرا بر مبارزه با آفات گیاهی    ۲
۲-قرنطینه    ۴
۳-سابقه قرنطینه در دنیا     ۴
۴-سابقه قرنطینه در ایران    ۵
۵-همکاری های بین المللی حفظ نباتات     ۷
۶-مفاهیم کاربردی اصطلاحات بهداشت گیاهی    ۱۰
فصل دوم:
استانداردهای بین المللی موازین بهداشت گیاهی    ۱۴
۱-آفات بومی    ۱۵
۲-آفت قرنطینه ای     ۱۵
۳-عوامل قرنطینه ای     ۱۵
۴-نظارت و مراقبت بر وضعیت آفات گیاهی در منطقه     ۱۵
۵-نظارت و مراقبت بر منابع عمومی اطلاعات    ۱۶
۶-نظارت و مراقبت با انجام بازدیدهای ویژه     ۱۶
۷-بازدیدهای ویژه از آفت    ۱۷
۸-بازدیدهای ویژه از کالا    ۱۸
۹-نظارت صحیح     ۱۹
۱۰-نیازهای فنی خدمات تشخیص    ۱۹
۱۱-ثبت و نگهداری    ۱۹
۱۲-تعیین وضعیت آفت    ۲۰
۱۳-شرایط کلی برای تعیین وضعیت آفت    ۲۱
۱۴-سوابق آفت    ۲۱
۱۵-اعتبار اطلاعات مربوط به آفت    ۲۲
۱۶-ناحیه عاری از آفت    ۲۴
۱۷-شرایط کلی نواحی عاری از آفت    ۲۵
۱۸-برنامه ریشه کنی آفت    ۲۸
۱۹-فرایند برنامه ریشه کنی    ۲۸
۲۰-تیم مدیریت و اجرای برنامه ریشه کنی    ۲۹
۲۱- شرایط قرنطینه ای شدن آفت    ۳۴
۲۲- رفتار و خصوصیات عوامل غیر بومی و جدید     ۳۴
۲۳- مقایسه آفات قرنطینه ای و آفات غیر قرنطینه ای تحت کنترل و آفات معمولی    ۳۸
۲۴-بازرسی    ۴۲
۲۵-بازرسی عینی    ۴۳
۲۶-بازرسی ویژه     ۴۴
۲۷-کلاس بندی کالاهای کشاورزی و چگونگی نمونه برداری از آنها    ۴۵
۲۸-کالاهای کلاس یک     ۵۰
۲۹-کالاهای کلاس دو     ۵۰
۳۰-کالاهای کلاس سه     ۵۲
۳۱-کالاهای کالای چهار    ۵۳
۳۲-کالاهای کلاس پنج     ۵۵
۳۳-کالاهای کلاس شش    ۵۶
۳۴-کالاهای کلاس هفت     ۵۸
۳۵-کالاهای کلاس هشت     ۵۸
۳۶-کالاهای کلاس نه     ۵۹
۳۷-کالاهای کلاس ده    ۶۱
فصل سوم: بازرسی و جمع آوری آفات منطقه و چگونگی صدور گواهی بهداشت نباتی
۱-روش های جمع آوری نمونه حشرات     ۶۳
۲-نگهداری شفیره و تخم  حشرات     ۶۵
۳-باز و پهن کردن (اتاله کردن) و خشک کردن حشرات    ۶۷
۴-تهیه پرپاراسیون لارو و حشره    ۶۸
۵-فرمول تهیه الکل های مختلف الغلضه    ۶۹
۶-تخمین میزان الودگی مزارع و باغات به آفات گیاهی    ۷۰
۷-محاسبه تخمین آلودگی دانه ها در انبار    ۷۴
۸-فهرست عوامل قرنطینه داخلی مزارع و باغ های کشور در ده ساله اخیر    ۷۸
۹-اقدامات بهداشت گیاهی برای جلوگیری از انتقال، ریشه کنی و کنترل عوامل قرنطینه داخلی در مناطق آلوده کشور    ۸۰
۱۰-مقررات صدور گواهی بهداشت نباتی برای کالاهای صادراتی    ۸۳
۱۱-اهداف و مسئولیت های مدیریت سیستم صدور گواهی بهداشت نباتی    ۸۴
۱۲-مسئولیت های بازرس    ۸۶
۱۳-جایگزینی گواهی بهداشت مفقود شده     ۸۷
۱۴-مسئولیت های صادر کننده کالا     ۸۸
۱۵-روند کار بازرسی و صدور گواهی بهداشت گیاهی    ۸۹
منابع    ۹۰

فصل اول
کلیات

دانلود مقاله روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی

روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی

فهرست مطالب

روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی
مقدمه
سازگاری الکترو مغناطیسی (EMC)
1 زمین کردن صحیح
۱۱ کاهش امپدانی مشترک
۱٫۲ اجتناب از حلقه زمین
۲ استفاده از حفاظ (شیلد)
۱٫۲ کوپلاژ خازنی
تاثیر حفاظ روی کوپلاژ خازنی
۲٫۲ کوپلاژ سلفی (مغناطیسی)
کاهش امپدانس سیستم توزیع تغذیه زمین
۳ فیلتر کردن
نکاتی درباره انتخاب نوع آی سی های دیجیتال
دکوپلینگ مدارهای دیجیتال

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مطالعات دهکده توریستی

مطالعات دهکده توریستی

فهرست مطالب

مقدمه۱
فصل اول شناخت موضوع طرح۳
مبانی طراحی پروژه۴
فراغت۴
کارکردهای فراغت۵
تحولات کمی و کیفی در گذران اوقات فراغت۷
ضرورت برنامه ریزی برای اوقات فراغت۹
نقش تفرج در گذران اوقات فراغت۹
تعریف تفرج۱۰
تفرج۱۱
توریسم و جهانگردی۱۲
توریسم و جهانگردی۱۵
قطع نامه سازمان ملل متحد۱۷
انواع جهانگردی۲۰
تعداد جهانگردان داخلی و خارجی۲۴
جهانگردی در ایران قدیم۲۷
تاریخچه هتل در ایران معاصر۲۹
پایداری۳۱
پایداری در معماری۳۳
فصل دوم بررسی نمونه ها۳۷
بررسی نمونه ها۳۸
هتل های امروزی۳۹
فصل سوم۴۳
استانداردها۴۴
فصل چهارم۴۶
شرایط اقلیمی و آب و هوایی۶۷
نوع مصالح۷۴
تحلیل عوامل جوی در شهرستان مراغه۸۰
بادهای مراغه۸۱
تغییرات فصلی دمای هوا در مراغه۸۷
پوشش ابری و ساعات آفتابی۹۴
میانگین ماهیانه دما۱۰۰
فصل پنجم مطالعات منطقه ای۱۰۶
موقعیت جغرافیایی و تقسیمات سیاسی استان۱۰۷
پیشینه و آثار باستانی۱۱۱
بخش دوم شهر مراغه۱۱۴
خصوصیات اخلاقی و ویژگی های فرهنگی۱۱۸
میراث فرهنگی

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود مطالعات مجموعه تفریحی فرهنگی ارومیه

دانلود  کارآموزی مطالعه و بررسی کنترل و کیفیت انواع تولیدات شرکت نمانور

دانلود پروژه طراحی وب سایت آموزشی

طراحی وب سایت آموزشی

فهرست مطالب
فصل ۱  مقدمه                                                                                                                
۱-۱- چرا PHP؟
۱ – ۲ تکامل PHP                                                                                                            
۱- ۳گذشتۀ PHP
PHP 4-1در زمان حال
PHP 5-1 بر روی صحنه
۱- ۶ آیندۀPHP
PHP 7-1 در برابرASP
PHP 8-1در برابرcold fusion                                                                                                   
PHP 9-1در برابرجاوا
۱ -۱۰ گواهیPHP
1- 11 لیست منابع
فصل ۲     نصب
۲-۱من از پیش PHPدارم
۲- ۲ پیش از نصب
۲-۳ کدام سیستم عامل؟
۲-۴ کدام سرویس دهنده ِوب؟
۲-۵  نصبMYSQL،ApadheوPHP
 فهرست مندرجات
۲-۶ نصب PHP
2-7 پیکربندی Apacheجهت استفاده ازPHP
2- 8نصب آزمایشی PHP
فصل۳ اصول PHP                                                                                                                              -
۳-۱برنامه های PHP
3-2 مقدمات فایل :
۳- ۳ عبارات (Statements)
3-4 توضیحات (Comments)
3-5 لیترال های عددی
۳-۶ لیترال های بولین
۳-۷ متغیرها
فصل۴ ورودی کاربر و عبارات با قاعده
۴-۱ فرم ها (Forms)
4-2 فرم های HTML
4-3 صفت Action
4-4  صفت Method                                                                                           
 فهرست مندرجات
فصل۵ کار با فایل ها
۵- ۱فایل ها
۵-۲ باز کردن فایل ها
۳-۵  بستن فایل ها
۵-۴  نمایش فایل ها
۵-۵  خواند از فایل ها
۵- ۶ نوشتن در داخل فایل ها
۵-۷ پیمایش در داخل فایل ها
۵-۸ کپی، حذف و نامگذاری مجدد فایل ها
فصل۶ طراحی یک نمونه وب سایت
۶-۱ طراحی یک نمونه وب سایت آموزشی :
۶-۲  بررسی سایت از دیدگاه مدیر سایت :
۶-۳  وب لاگ :
۶-۴ فیلد متنی :
۶- ۵ لینک عوض کردن پسورد
۶- ۶ لینک :
۶-۷ پاسخ دهید
نتیجه گیری
منابع
فهرست مندرجات
۶-۸  لینک مطالب
۶-۹ تالار گفتمان
۶-۱۰ لینک بخش
۶-۱۱یادداشت جدید
Register 12-6

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود پروژه مقایسه هوش هیجانی بین دختران عادی و فراری ۲۵ – ۱۵ ساله شهر تهران

مقایسه هوش هیجانی بین دختران عادی و فراری ۲۵ – ۱۵ ساله شهر تهران
چکیده :
ویژگی های رفتاری هر فردی حاصل نوع شخصیّت فردی است. و شخصیّت هم محصول استعدادها و توانایی ها و هوش و احساسات و هیجانات رفتاری افراد است در یک کلام از جمع بندی تعاریف هوش (عمومی، کلامی، فضایی، تخیّلی، حسابی، …) می توان به این نتیجه رسید که «هوش میزان توانایی سازگاری فرد با محیط است» بدیهی است، تفاوت رفتارها و منش و شخصیت افراد به نوع احساسات و نگرش ها و گرایش ها و انتظارات و امیال و علایق فرد وابسته است.
در تحقیق حاضر نیز با عنوان بررسی هوش هیجانی دختران عادی و فراری ۲۵ – ۱۵ ساله شهر تهران به جستجو و بررسی نوع و میزان و مؤلفه های هوش هیجانی در دو گروه دختران ۲۵ – ۱۵ ساله عادی در خانواده ها و فراری پرداخته ایم.
و با فرض تفاوت در بین هوش هیجانی این دو گروه به بیان مسئله با ذکر تبیین هوش هیجانی و اهمیت و اهداف و متغیرها و تعاریف در فصل اول و نیز مبنی تئوریک و نظری آن بخصوص هوش در میان دوقلوها و بررسی هوشی روی حیوانات و پاسخ های آنها و بررسی ساعت های درونی و فیزیولوژیکی و تأثیر نور و کنترل های برون زاد و درون زاد و به بررسی انواع خواب و مراحل خواب که با سلسله اعصاب و روابط عصبی و هوشی مرتبط است اشاره شده و با پرداختن به تحقیقات انجام شده ملّی و استانی و منطقه ای فصل دوم را خاتمه داده ایم. در فصل سوم فقط به روش اجرای تحقیق (ابزارهای جامعه، حجم نمونه، روش جمع آوری اطلاعات و روش آماری) پرداخته ایم.
و در فصل چهارم با استفاده از داده ها و جمع بندی و دسته بندی آنها به تجزیه و تحلیل آنها اقدام کرده ایم و نتایج کمّی بدست آمده را با تحقیقات و مبانی نظری تحت عنوان تأیید فرضیه تطبیق داده ایم و در فصل پنجم با اشاره به نتیجه گیری کلی و بیان مشکلات و محدودیت ها و نیز ارائه پیشنهادات و توصیه ها و ذکر منابع و مآخذ و الحاق ضمائم و پیوست ها پژوهش را به سرانجام رسانده ایم.
« فهرست مطالب »                 
 فصل اول :                                                                        
 مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت مسئله
اهداف تحقیق
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف عملیاتی واژه ها
فصل دوم :                                                                               
 ادبیات و پیشینه تحقیق
مبانی نظری و تئوریک
پژوهش در زمینه هیجان خواهی
بررسی های مربوطه به دوقلوها
شواهد موجود درباره ساعتهای درونی
مطالعات انجام شده بر روی انسان
مطالعات انجام شده بر روی حیوانات                                                                                                    
ساعتهای درونی و مغز
ساعتهای درونی انسان
یک ساعت درونی دوم
شواهد موجود درباره اثر عوامل محیطی
باز – تنظیم ساعتها
نور به عنوان یک نشانه راهنمای خارجی
ترکیبات بیوشیمیایی در نقش نشانه های راهنمایی خارجی
کنترل فیزیولوژیکی ریتمهای زیستی
کنترل برون زاد (خارجی)
کنترل برون زاد (داخلی)
بررسی خواب
انواع مختلف خواب
مراحل خواب
تحقیقات استانی                                                                                                                            
فصل سوم :                                                                               
 روش اجرای تحقیق
حجم نمونه
روش تحقیق
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش جمع آوری اطلاعات
روش آماری
فصل چهارم :                                                                           
جدول داده های شماره ۱ (جدول مادر)
نمودار مقایسه هوش عادی دختران فراری و عادی
تجزیه و تحلیل یافته ها
فصل پنجم :                                                                            
 نتیجه گیری
محدودیت ها و ملاحظات تحقیق
پیشنهادات
منابع و مآخذ                                                                               

فصل اول
«مقدمه»
عناصر وجودی خانواده اعم از پدر و مادر، خواهر و برادر و احتمالاً پدر بزرگ و مادر بزرگ در کانون و هستۀ خانواده از ارزش و جایگاه متفاوتی برخوردارند. که اصطلاحاً در متون جامعه شناسی و روان شناسی اجتماعی این جایگاه ها و حوزه ها نقش نام دارد.
ایفای نقش در قالب انجام تکالیف و وظایف خود انتظارات و توقعاتی هم بدنبال دارد که از سایر نقش ها انتظار می رود. اگر پدر شب و روز در سرما و گرما در شرای سخت بدنبال تهیۀ امکانات و وسایل آسایش و آرامش اعضای خانواده است. و فی المقدور همه نیازهای اساسی اعضاء در تهیه و تأمین می کند. در جای خود انتظاردارد که اعضاء در مصرف امکانات صرفه جویی کرده و جانب اهمیت و ارزش آن را درک نمایند و به قول و عمل پدر احترام بگذارند. همچنین است این مهم در مورد مادر که همه تلاش و مساعی ما در تأمین آرامش و آسایش و تدارک خوشبختی و شرایط باب میل اعضاء و مخزن محبت و عاطفه و قدرشناسی است. و انتظارش این است که حتی پدر نقش مادر را درک نماید و بچه ها هر کدام به نوبه خود در حفظ و رعایت زحمات و ارزش های در کوشا باشند و از ناحیه درک زحمات و نه از زاویه دل رحمی قدر ایثار و از خودگذشتگی مادر را بدانند.
نهاد خانواده در عین حال که رکین ترین رکن و هسته اولیه تشکیل اجتماعات و گروه های بزرگ و کوچک اجتماعی است. و اولین گروه حضور انسانها در جمع و گروه های انسانی است.
علاوه بر صفات و ویژگی های سایر گروه ها دارای ابعاد مختلف دیگری است که تاحدی گروه یا تمام خانواده را از سایر گروه هاجدا می کند. این ویژگی ها عبارتند از:
۱ ) عاطفی بودن ؛
۲ ) نسبی بودن ؛
۳ ) نزدیکی بودن در عین اختلاف ؛
۴ ) حتمی بودن ؛
۵ ) عمومی بودن .
۱ ) همه اعضای خانواده به دلیل هم ژنی و هم خونی و هم رحمی بودن دارای روابطی عاطفی و مهربانانه و صمیمانه قلبی هستند؛
۲ ) چون از یک پدر و مادر و یا از حداقل دو یا ۳ پدر و مادر هستند از لحاظ نسبی به یکدیگر نزدیک هستند؛
۳  ) به دلیل بالا هر چند ممکن است. کودک یا پدربزرگ۷۰سال اختلاف داشته باشند ولی به هم نزدک هستند و حرف ها و روابط نزدیک و محرمانه و صمیمانه ای دارند؛
۴ ) در همه اقوام و گروه ها این نهاد و خانواده حتمی است که باید ابتدا فرد  در خانواده تولد بزرگ شود تا رسمیت خود را در گروه های دیگر اعلام کند ؛
۵ ) عمومی بودن یعنی این ویژگی ها مخصوص ایران و شده بیت و یکم نیست و شامل همه اقوام وملت ها برای همه قرون و اعصار می باشد.این پنج ویژگی قطعی و قمی در نهاد خانواده این نهاد را از سایر نهاد ها متمایز می کند؛

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود پروژه مقایسه اضطراب دانش‌آموزان دختر و پسرسال سوم راهنمایی کرج

مقایسه اضطراب دانش‌آموزان دختر و پسرسال سوم راهنمایی شهرستان کرج

مقدمه :
اضطراب اساس همة هیجانات است. آیودن عصر حاضر را عصر اضطراب نامیده است. پیچیدگیهای جاری تمدن سرعت تغییرات و بی‌توجهی به مذهب و ارزشهای خانوادگی برای افراد و اجتماع ، تعارضها و اضطرابهای تازه‌ای به وجود آورده است. (کاپلان سادوک ، ۱۳۶۸)
درحالیکه ارائه یک تعریف از اضطراب که تمامی جنبه‌های آن را پوشش دهد بسیار مشکل است ولی هرکس می‌داند که این احساس چیست اضطراب یک احساس بسیار ناخوشایند و اغلب مبهم است که با یک یا چند احساس جسمی همراه می‌گردد درواقع اضطراب یک پاسخ به خطر یا تهدید است به منظور حمایت ارگانیزم. (پورافکاری، ۱۳۷۳)
اشکال اضطراب را برحسب هیجانی که نرمال یا بیمارگونه باشد مورد بررسی قرار می‌دهند بطورکلی اضطراب ممکن است سن حالت و صفت‌ها متقارن شود. (سیمز ۱۹۹۵)
حالت اضطرابی، کیفیتی از مضطرب‌بودن درحال است در این زمان خاص و واکنشی است شرایط تحریک‌آمیز محیط و ماهیت انتقال دارد اضطراب صفتی یک گرایش بلندمدت است که ممکن است تمام دورة زندگی را در برگیرد که معمولاً با اختلال شخصیت اضطراب همراه است. (سیمز ۱۹۹۵)
بطورکلی استرس‌آمیز تلقی‌شدن یک حادثه ، بستگی به ماهیت حادثه و نیز چاره‌ها و دفاع‌ها و مکانیسم‌های مقابله‌ای شخصی دارد که همة اینها با ایگو (خود، نهاد) در ارتباط هستند انتزاعی جامع که به فرآیندهای ادراک تفکر و عمل شخص به حوادث برونی و سائق‌های درونی اطلاق می‌شود.
اگر ایگو شخص عملکرد مناسب داشته باشد شخص در تعادل سازگارانه با دنیای برون و درون خود خواهد بود اگر عملکرد ایگو مناسب نبود و عدم تعادل ادامه یابد شخص دچار اضطراب خواهد شد. (کاپلان ، ۱۳۶۸)
اضطراب در سه سیستم جداگانه خود را نشان می‌دهد که عبارتند از سیستم :
روانی ـ فیزیولوژیکی و رفتاری که در نهایت هدف آنها حمایت از ارگانیزم می‌باشد یکی از پیامدهای این سه بعد این است که می‌توانند با هم ترکیب شوند و در سطح اضطرابی که افراد تجربه می‌کنند تغییرات وسیعی ایجاد کنند. (تیلور ، ۱۹۵۳)
اضطراب زمانی ناهنجار است که شدت آن مانع تحقق اهداف شخصی یا ارتباطات بین فرد می‌شود یا باعث درجات بالایی از ترس و درد شود. در چنین سطحی از شدت اضطراب به صورت اختلالات اضطرابی درنظر گرفته می‌شود بنابراین یک اختلال اضطرابی با شدت سطح اضطرابی که فرد تجربه می‌کند استمرار و تضعیف ، فرد مشخص می‌شود. (فاپولی ـ گیلبرا ایروتبس ، ۱۹۸۸ ، به نقل از کاردوجی ۱۹۹۸)
مطالعات اخیر نشان می‌دهند که اختلالات اضطرابی شایع‌ترین اختلالات روان‌پزشکی را تشکیل می‌دهند و تشخیص زود و به موقع اختلالات اضطرابی می‌تواند به درمان مؤثرتر و پیامدهای مثبت درمان این اختلالات منجر شود. امروزه ابزارهای تشخیصی مختلف در سراسر دنیا به منظور تسریع روان‌درمانی بوجود آمده است و کاربرد بالینی فراوانی دارند که برخی از این ابزارها در ایران نرم شده و قابل استفاده می‌باشند در این تحقیق سعی شده با استفاده از ابزارهای تشخیصی شناخته شده جهت تسهیل در تشخیص گامی برداشته شده باشد که در روند درمانی بهتر مؤثر واقع شود.

فصل اول :
 مقدمه.
بیان مسأله..
اهداف تحقیق.
اهمیت و ضرورت تحقیق..
تعریف عملیاتی واژه ها..
فرضیه..
فصل دوم :
 پیشینه تحقیق.
رویکردهای نظری به اضطراب.
نظریه روانکاوی..
نظریه رفتارگرایی
سندرم افسردگی  اضطراب.
اختلالات اضطرابی
نتایج مشکلات روش شناسی.
اختلالات افسردگی
اختلالات اضطرابی
اضطراب منتشر.
روان نژندی ها.
انواع اضطراب..
فصل سوم :
 روش تحقیق.
جامعه..
حجم نمونه (تعیین حجم نمونه) ..
ابزار گردآوری اطلاعات.
روش گردآوری اطلاعات..
روش آماری.
فصل چهارم :
 محاسبات آمار توصیفی
تعیین جدول ضریب همبستگی.
محاسبه فرمول آماری T استیودنت.
آزمون فرض (فرضیه) .
بحث و نتیجه گیری
فصل پنجم :
 نتیجه گیری..
محدودیت های تحقیق.
پیشنهادات..
منابع و مأخذ.
ضمائم و پیوست ها
منابع فارسی :
۱ـ پورافکار ، نصرت‌الله ، نشانه‌شناسی بیماریهای روانی ـ نشر رسالت تبریز ۱۳۶۹ .
۲ـ دادستان ، پریرخ ـ روانشناسی مرضی تحولی چاپ اول ، ۱۳۷۰ .
۳ـ دژکام ، محمود ـ جزوات کاربرد آزمونهای شخصیت ، ۱۳۷۷٫
۴ـ شاملو ، سعید ، آسیب روانی ، نشر رشد ، ۱۳۷۲ .
۵ـ کاپلان ، سادوک ، خلاصة روانپزشکی ترجمة پورافکاری نصرت‌الله ، ج ۱ ، نشر آزاد ۶۸ ـ ۱۳۶۷٫
۶ـ پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد (روانشناسی شخصیت)، مقایسة الگوی پاسخ‌دهی افراد با اضطراب بالا و پائین با آزمون رورشاخ ، محمود دژکام ـ استاد راهنما : مشاور حسن احدی.
۷- مارک برن و همکاران، شناخت افسردگی و اضطراب، حسن توزنده جانی، آستان قدس رضوی، ۱۳۷۴ .
۸- تسویی و همکاران، روان پزشکی بالینی، محمدرضا نیکخواه، اشاره، ۱۳۷۱ ، تهران.
۹- گنجی، حمزه، روان سنجی شخصیت، ساوالان، ۱۳۸۲ ، تهران.

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود پروژه طراحی صنعتی

دانلود پروژه سراج حاج علی قلی

سراج حاج علی قلی

مقدمه :
سرای حاج علی قلی در حدود یک قرن پیش توسط شخصی به همین نام در مرکز شهر و در یکی از قسمت های اصلی بازار احداث شده. این بنا به سبک اصفهانی و در دوران قاجار به منظور تجارت احداث شده است.
بنا حیاط مرکز بوده و شامل طاق های کجاوه ای و قوس نیم کلیل می باشد که بر روی جرزهای آجری سوار شده است.
 فهرست
مقدمه
خصوصیات جغرافیایی زنجان
خصوصیات آب و هوایی منطقه
بررسی باد در شهر زنجان
اوضاع زمین شناسی شهرستان زنجان
خصوصیات بافت شهری و روستایی زنجان
وجه تسمیه زنجان
بافت و سیمای شهری
حرکت آبهای سطحی در معابر فرعی
مطالعات جغرافیایی
موقعیت قرار گیری بنا
همسایگی ها و همجواریها
کروکی و دسترسی بنا
مطالعات تاریخی
بررسی سازه ای
مصالح
آجر
خشت چوب سنگ ملات پی جرزها
پوشش
سازه های تاقی
پوشش تخت
پوشش الحاقی
عایق بندی بنا
عایق کاری بام به شیوه سنتی
معرفی تزئینات
کار بندی
آسیب شناسی
آسیب در قوس و در تاق
جدول آسیب شناسی سرای حاج علی قلی
جداول آسیب شناسی
مسائل باز سازی ساختمان ها با سازه ی آجری
کارهای نخستین در طرح باز سازی
آزمایش سازه ها
باز سازی بخشی از ساختمان
ساخت کناره های باز شو
ساخت نعل درگاه
نعل درگاه با تیرهای بتن مسلح
نعل درگاههای نزدیک به هم
گشودن باز شوهای قوسی شکل
زیر سازی دیوار
باز سازی کامل ساختمان
روش های ویژه پایدار کردن
پایدار کردن شالوده های آجری با زیر شمع های مسلح
مقاوم سازی
تعمیر دیوار
مرمت شکاف های بزرگ
تعمیر و مقاوم سازی محل تقاطع دیوارها
مقاوم سازی فونداسیون ها
مرمت بنا
انواع مرمت
مرمت و احیا
کاربری گذشته سرای حاج علی قلی
کاربری کنونی سرای حاج علی قلی
کاربری پیشنهادی و طرح مرمت

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

دانلود پروژه مقایسه عزت نفس جوانان عادی و بزهکار ۱۸ تا ۲۵ سال شهر تهران

مقایسه عزت نفس جوانان عادی و بزهکار ۱۸ تا ۲۵ سال شهر تهران

 چکیده :
 به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و بزهکاری ۸۰ نفر آزمودنی پسر ۱۸ الی ۲۵ سال (۴۰ عادی – ۴۰ بزهکار) با روش نمونه گیری خوشه ای و به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت روی آنها اجرا شد. داده های حاصل از پژوهش با استفاده از آزمون t  استیودنت برای گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتیجه بدست آمده t= 2/328 که در سطح معنی داری ۵%  از  t جدول کوچکتر بوده به عبارت دیگر فرد صفر تائید گردید و بین دو گروه عادی و بزهکار تفاوت معنی داری مشاهده نگردید هر چند واریانس عزت نفس در گروه عادی بیشتر از گروه بزهکار بوده ولی از عزت نفس بیشتری برخوردار نبوده.
 فصل اول : طرح تحقیق
 مقدمه
بیان مسأله
هدف پژوهشی
اهمیت و ضرورت پژوهش
فرضیه تحقیق
متغیرهای پژوهش
تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
 بخش اول بزهکاری
بزهکاری
بزه
بزهکار
مفهوم بزهکاری و انواع آن
پیشگیری و برخورد با بزهکاری ها
هفت رویکرد در تعریف جرم
انواع جرم یا بزه
بخش دوم : عزت نفس
عزت نفس چیست
اندازه گیری عزت نفس
اهمیت عزت نفس
عوامل مؤثر بر عزت نفس
عوامل مؤثر بر کاهش عزت نفس
تدابیر حفظ عزت نفس
بررسی دیدگاه های نظری عزت نفس
تحقیقات انجام شده مرتبط با موضوع
شکل گیری عزت نفس
مطالبی در مورد عزت نفس
فصل سوم : روش تحقیق
 جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار پژوهش
مقیاس عزت نفس کوپر اسمیت
ساختار
روایی
اعتبار
روش آماری
فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجربه و تحلیل آنها
 مقدمه
تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش
فصل پنجم : خلاصه تحقیق و پیشنهادها
 مقدمه
خلاصه و نتیجه گیری
محدودیتهای تحقیق
پیشنهادها
منابع
پیوستها
«فهرست جداول و نمودارها»
جدول شماره ۱ : تعداد افراد جامعه آماری
جدول شماره ۲ : میانگین و انحراف استاندارد جوانان عادی و بزهکار
جدول شماره ۳ : شاخصهای آماری عزت نفس در جوانان عادی و بزهکار
نمودار شماره ۱ : میانگین عزت نفس جوانان عادی و بزهکار
نمودار شماره ۲ : انحراف استاندارد جوانان عادی و بزهکار

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقایسه میزان عزت نفس در بین دانش جویان ممتاز و دانش جویان مشروطی دانشگاه آزاد اسلامی

 
مقدمه :
هر انسانی براساس  ملاک ها و معیارهایی که در اختیار دارد همواره خود را مورد ارزیابی و قضاوت قرار می دهد و میزان کارائی، موفقیت و ارزشمندی خویش را تعیین می نماید. مفاهیمی که در شکل گیری عزت نفس مهم به نظر می رسد عبارتند از : خود، ادراک هر از فرد از خود (شکل گیری تصویر بدن در ذهن)، مفهوم هر فرد از خود (رشد گرایش عاطفی و ارزش، نسبت به بدن موزان خود، ارزشیابی خود. به موازات تغییر و تحولاتی که در جسم انسان صورت می گیرد روان او هم دستخوش تغییراتی می گردد در این مسیر خود که در مرکز ساختار روانی انسان قرار دارد و به عنوان منبع و مرجع فعالیت های فکری، عاطفی، رفتاری انسان ایفای نقش می کند، شکل می گیرد، جسم و روان انسان هر کدام از بخش های متفاوتی تشکیل شده است) تشخیص به موقع روحیات کودک و پاسخ به موقع و متعادل به آنها درک شد، اعتماد به نفس او بسیار مؤثر است، البته این نکته بسیار مهم است که نیازهای انسان در دورانهای مختلف دستخوش تنوع و تغییر می گردد (اسدالهی، موسوی ۱۳۷۶) در رابطه با افکار و غیر منطقی الیس معتقد است که ریشه رفتار غیر انطباقی فرد را باید در فرد جستجو کرد، اضطراب عاطفی نتیجه طرز تفکر غیر منطقی و غیر عقلانی است انسان به وسیله اشیای خارجی مضطرب و آشفته نمی شود بلکه دیدگاه و تصویری که او از اشیاء دارد موجب نگرانی و اضطرابش می شوند به نظر الیس که از نظریه پردازان اختلالات می باشد افکار و عواطف کنشهای جداگانه ای نیستند از این رو تا زمانیکه تفکر فرد غیر منطقی و غیر عقلانی باشد عواطف فرد نیز مختل خواهد شد و انسان افکار غیر منطقی را به طور مداوم برای خود تکرار می کند بنابراین جنبهای صفات پایدار شخصیت را ازین باورها تشکیل می دهند و همواره در رفتار و عواطف او متجلی می شوند. البرت الیس بنیانگذار نظریه بنیانگذار نظریه عقلانی – عاطفی معتقد است که اختلالات عاطفی ناشی از باورها و اعتقادات غیرمنطقی است. (شفیع آبادی ۱۳۷۱).

فصل اول.. ۲
کلیات تحقیق.. ۲
مقدمه : ۲
طرح مسئله : ۳
سؤال مسئله : ۵
اهداف تحقیق : ۵
اهمیّت و ضرورت تحقیق : ۵
تعریف نظری : ۶
تعریف عملیاتی : ۶
دانش جویان مشروطی : ۶
فصل دوم.. ۷
پیشینه و ادبیات تحقیق.. ۷
(نگاهی به تاریخچه متغییرهای پژوهش) ۸
مقدمه : ۸
عزت نفس چیست : ۸
انواع اعتماد به نفس : ۹
عزت نفس : ۱۱
استقلال عمل : ۱۱
مسئولیت پذیری : ۱۲
پیشرفت گرا : ۱۲
جدیّت و سخت کوشی : ۱۲
پذیرش ناکامی ها : ۱۲
مؤثر بودن : ۱۲
روش های تقویت اعتماد به نفس : ۱۳
ارتباط با خدا : ۱۳
شناخت بهتر خویش : ۱۳
تکیه بر توانایی های خود : ۱۳
خطر پذیری : ۱۳
خودارزیابی : ۱۴
ارزیابی مثبت از خود : ۱۴
اصل اول : گذشته را پذیرید و آینده را دگرگون کنید. ۱۴
اصل دوم : درباره اهدافتان با خود گفتگو کنید. ۱۵
اصل سوم : تصمیم گرفتن را تمرین کنید. ۱۵
اصل چهارم : نتایجی را که می خواهید مجسم کنید. ۱۵
اصل پنجم : در برخی زمینه ها متخصص شوید. ۱۶
قسمت اول : پیشینه نظری.. ۱۶
تاریخچه : ۱۶
مفهوم عزت نفس : ۱۹
الف ) بعد اجتماعی : ۱۹
ب ) بعد تحصیلی : ۱۹
ج ) بعد جسمی : ۲۰
د ) بعد خانوادگی : ۲۰
هـ ) بعد کلی عزت نفس : ۲۱
چگونگی پیدایش عزت نفس در افراد : ۲۱
عزت نفش از دیدگاه قرآن، احادیث و دانشمندان اسلامی : ۲۲
معانی نفس در قرآن کریم : ۲۲
عزت نفس در احادیث و روایات اسلامی : ۲۳
نظریه دانشمندان اسلامی در مورد نفس : ۲۴
تفکر غیر منطقی : ۲۴
دیدگاههای روان شناختی درباره عزت نفس و افکار غیرمنطقی : ۲۷
دیدگاه ادلر : ۲۷
دیدگاه راجرز : ۲۸
دیدگاه اسمیت : ۲۸
۱ ) جنبه فیزیولوژیکی : ۲۹
۲ ) جنبه اجتماعی : ۲۹
۳ ) جنبه روان شناختی : ۲۹
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور : ۳۱
فصل سوم :.. ۳۳
روش تحقیق.. ۳۳
جامعه مورد مطالعه : ۳۳
حجم نمونه : ۳۴
روش نمونه گیری : ۳۴
ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر : ۳۴
روش آماری مربوط به فرضیه : ۳۵
روش تحقیق : ۳۵
فصل چهارم :.. ۳۶
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها.. ۳۶
مقدمه : ۳۷
جدول ۱ . ۴ ) نمرات عزت نفس آزمودنی ها در دو گروه دانشجویان ممتاز و مشروطی از آزمون عزت نفس… ۳۷
جدول ۲ . ۴ ) مقداربرای مقایسه عزت تفس دانشجویان ممتاز و مشروط.. ۳۹
فصل پنجم :.. ۴۰
بحث و نتیجه گیری.. ۴۰
بحث و نتیجه گیری : ۴۰
محدودیت ها : ۴۱
منابع و ماخذ : ۴۲

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید